高校時代、環境問題に関心を持ち、姫路工業大学環境人間学部、兵庫県立大学大学院環境人間学研究科卒業。
環境と人間に関して分野の枠を越えて、総合的に学び、そして、環境教育が環境問題に重要な役割を果たすと気付き、研究を行うその中で棚田と出会い、環境教育と棚田のつながりを強く感じる。
そして、地域の方々から、棚田が失われていることを伺い、2007年5月に棚田LOVER'sを仲間と結成。
生物・食・農の大切さを伝え、棚田を未来の子どもたちにつないでいくために、
そして、大学や商店街での棚田PR活動、米や自然体験系の企画を年60回程度行い、140団体と連携し、メディアにも165回以上掲載される。
人と人やニーズとニーズ、違う分野と分野をつなぐことに喜びを感じ、人の想いやニーズを理解し、本当に喜んでいただくことを実践し、人の幸せを広げ、繋げている。

2003年に生涯学習サポート兵庫を設立し、無人島一週間自給自足プログラムやリヤカー150kmウォークプログラムなど、これまでに様々な社会教育プログラムをプロデュース。
2017年には廃止された公設の野外教育施設を購入し、完全民営のアウトドア施設「神戸三田アウトドアビレッジTEMIL」としてリノベーション運営を始める。
講演、セミナー講師、企業研修ファシリテーターとしての登壇は年間200件を超え、チームビルディング、コミュニケーション、子育て、青少年育成の講座に人気が集まる。
『TSUTAYA全国講師オーディション2012』にてグランプリを受賞してからは活動範囲が全国に広がっている。
校長を務める無人島学校（無人島一週間自給自足生活）には、事業開始から現在まで述べ1000人以上の参加者を動員。自分で考え行動し、役割を見つけることや、「あたりまえ」と感じていたことに感謝する事などを通して、子どもや若者の「生きる力」を育んでいる。

「和を成し 人・組織の可能性を切り拓く」がパーソナルミッション。元アクセンチュアディレクター。アクティブラーニングのアプローチを強みとした企業・法人向けの人材開発・組織開発を20 年以上手がけている。2014年からは「子供たちの生きる力を高める」ことを目的とした「ライジング・フィールド（Rising Field）」を立上げ、子供たちや家族に焦点を当てた体験学習の場づくりにも注力している。